Ông Nguyễn Huy Bằng - Chánh Thanh tra Bộ GDĐT, Trưởng đoàn kiểm tra ứng viên GS, PGS năm 2017 cho biết, trong quá trình kiểm tra, rất nhiều hồ sơ ứng viên GS, PGS không bảo đảm tiêu chuẩn. Pv Lao động đã có cuộc đàm đạo với ông Nguyễn Huy Bằng về vấn đề này.
- 06-03-2018 Giáo sư, phó giáo sư có quyền lợi gì về lương hướng, công việc?
- 08-02-2018 Thủ tướng yêu cầu soát, bảo đảm chất lượng bổ nhiệm chức danh giáo sư, phó...
- 03-02-2018 Vì sao có sự tăng đột biến giáo sư, phó giáo sư?
- Thưa ông, Hội đồng Chức danh GS quốc gia vừa công bố kết quả rà soát 94 ứng viên GS, PGS có dấu hiệu chưa bảo đảm tiêu chuẩn theo quy định hoặc có khiếu kiện. Ông có thể cho biết, Thanh tra Bộ đã làm việc như thế nào để có được kết quả đó?
Thanh tra Bộ chủ trì soát thẩm tra hồ sơ của 94 ứng viên GS, PGS có dấu hiệu chưa đảm bảo tiêu chuẩn theo quy định hoặc có khiếu kiện, chúng tôi giao hội coi xét trang nghiêm, khách quan từng trường hợp cụ thể.
Trước hết Đoàn rà tiến hành soát trên cơ sở hồ sơ của từng ứng viên; gửi văn bản đề nghị từng ứng viên mỏng giải trình những vấn đề trong hồ sơ cần phải làm rõ thêm.
song song, đoàn gửi văn bản yêu cầu cơ sở giáo dục mỏng về việc công nhận giờ giảng cho ứng viên.
Đoàn rà soát cũng chia thành 6 nhóm đi đến từng cơ sở để xác minh và tiến hành làm việc trực tiếp với một số ứng viên. Có ứng viên chúng tôi mời lên Bộ, có ứng viên chúng tôi đến tận nơi trao đổi cụ thể.
Các kênh thông tin đều hết sức dân chủ.
Trên cơ sở thông báo xác minh ban sơ, Đoàn rà đã ít Bộ trưởng và Bộ trưởng yêu cầu trực Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước cùng với Đoàn rà soát làm việc cụ thể với từng Hội đồng ngành.
Việc rà, xác minh cẩn trọng, khách quan, cụ thể; việc áp dụng pháp luật xác thực, mang tính xây dựng.
Kết quả đã yêu cầu xác nhận 53 ứng viên bảo đảm đủ điều kiện đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS và không xác nhận 41 ứng viên do hồ sơ không đảm bảo theo quy định hoặc có đơn xin rút khỏi danh sách công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2017.
Với 41 trường hợp không được công nhận, xin ông cho biết đâu là nguyên nhân chính dẫn tới kết quả này?
trước tiên phải nói rằng, Đoàn thẩm tra chỉ tụ họp vào đánh giá hồ sơ chứ không có thẩm quyền đánh giá về chuyên môn.
Từ hồ sơ chúng tôi thấy nổi lên một số vấn đề: Theo quy định trong hồ sơ của ứng viên thỉnh giảng phải có giao kèo, thanh lí giao kèo và có đánh giá của hiệu trưởng cơ sở giảng dạy nhưng một số hồ sơ không có giao kèo hoặc không có thanh lí hiệp đồng, thậm chí giao kèo môn này nhưng lại thanh lí môn khác.
Thậm chí, có trường hợp làm mới hồ sơ của các năm trước không có căn cứ.
Cũng có ứng viên kê khai loại giáo trình trong hồ sơ và được tính điểm, tuy nhiên khi xác minh giáo trình này lại chưa được hiệu trưởng chọn.
Mà theo quy định của luật pháp thì giáo trình chỉ được xác nhận khi hiệu trưởng của cơ sở giáo dục đại học chọn và nhấn lựa chọn để sử dụng.
Lại có trường hợp vi phạm quy định về thâm niên.
Ví dụ, GS, PGS phải tính bằng giờ giảng đối với trình độ đại học, tức là phải dạy các lớp đại học, thạc sĩ hoặc tiến sĩ nhưng lại kê khai dạy chương trình bồi dưỡng thì giờ giảng đó là không đúng quy định của luật pháp. Từ đó đi tới kết luận không đủ giờ dạy, không đủ thâm niên.
Ông có kiến nghị hay đề xuất gì về việc cải tiến quy trình cũng như thủ tục để xét phong hàm GS, PGS trong thời gian tới?
thực hành nhiệm vụ Chính phủ và Bộ trưởng Bộ GDĐT giao, chúng tôi đã vô cùng gắng và làm việc hết sức nghiêm trang.
Điều đó biểu đạt ở việc ứng viên nào đủ điều kiện thì phải bảo vệ, tạo điều kiện tối đa; ứng viên nào không bảo đảm đủ điều kiện thì bạo dạn kiến nghị.
Qua đây, chúng tôi đã kiến nghị Bộ GD&ĐT khẩn trương hoàn thiện, trình Thủ tướng Chính phủ ban hành Quy định thay thế Quy định tiêu chuẩn, thủ tục bổ nhiệm, miễn nhiệm chức danh GS, PGS ban hành kèm theo Quyết định số 174/2008/QĐ-TTg ngày 31.12.2008 và Quyết định số 20/2012/QĐ-TTg ngày 27.4.2012 của Thủ tướng Chính phủ để ứng dụng ngay từ đợt xét xác nhận mới.
Thứ hai chúng tôi kiến nghị Bộ trưởng GDĐT có hình thức chấn chỉnh cơ sở giáo dục chưa Thực hiện tốt quy định 44 về thỉnh giảng, vi phạm quy định trong việc xác nhận giờ giảng cho ứng viên.
Chúng tôi đã kiến nghị Hội đồng Chức danh GS quốc gia có những giải pháp phù hợp rút kinh nghiệm với các Hội đồng cơ sở, Hội đồng ngành để việc xét xác nhận tiêu chuẩn ứng viên GS, PGS chính xác hơn.
Theo Huyên Nguyễn
cần lao
0 nhận xét:
Đăng nhận xét